Στο St. Vincent στο Σιάτλ, αποφάσισαν να συστεγάσουν ένα γηροκομείο με ένα νηπιαγωγείο και το αποτέλεσμα είναι απίστευτα όμορφο και συγκινητικό.
Το St. Vincent είναι το μέρος που αποκαλούν «σπίτι» πάνω από 400 ηλικιωμένοι, «σπίτι» το αποκαλούν όμως και εκατοντάδες μικρά παιδάκια.
Σε αυτήν την περιοχή του Σιάτλ, αποφάσισαν να συστεγάσουν ένα γηροκομείο με ένα νηπιαγωγείο και το αποτέλεσμα είναι εκπληκτικά συγκινητικό.
Σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία, περίπου το 43% των ηλικιωμένων βιώνουν τον κοινωνικό αποκλεισμό. Στο Σιάτλ όμως αποφάσισαν να το αλλάξουν αυτό.
Οι 400 ηλικιωμένοι του γηροκομείου στο St. Vincent συναναστρέφονται πλέον καθημερινά με παιδιά προσχολικής ηλικίας του Intergenerational Learning Center, συνομιλούν και παίζουν μαζί τους.
Στόχος του προγράμματος, είναι να μπορέσουν τα μικρά παιδιά να συνηθίσουν την εικόνα μεγαλύτερων ανθρώπων, να συμβιβαστούν με τη διαφορετικότητα, να αποδεχτούν τα άτομα με αναπηρίες και να μη φοβούνται τα ηλικιωμένα άτομα.
Οπως θα δείτε στο βίντεο, αυτή η... παρέα έχει μοναδική χημεία...
Το St. Vincent είναι το μέρος που αποκαλούν «σπίτι» πάνω από 400 ηλικιωμένοι, «σπίτι» το αποκαλούν όμως και εκατοντάδες μικρά παιδάκια.
Σε αυτήν την περιοχή του Σιάτλ, αποφάσισαν να συστεγάσουν ένα γηροκομείο με ένα νηπιαγωγείο και το αποτέλεσμα είναι εκπληκτικά συγκινητικό.
Σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία, περίπου το 43% των ηλικιωμένων βιώνουν τον κοινωνικό αποκλεισμό. Στο Σιάτλ όμως αποφάσισαν να το αλλάξουν αυτό.
Οι 400 ηλικιωμένοι του γηροκομείου στο St. Vincent συναναστρέφονται πλέον καθημερινά με παιδιά προσχολικής ηλικίας του Intergenerational Learning Center, συνομιλούν και παίζουν μαζί τους.
Στόχος του προγράμματος, είναι να μπορέσουν τα μικρά παιδιά να συνηθίσουν την εικόνα μεγαλύτερων ανθρώπων, να συμβιβαστούν με τη διαφορετικότητα, να αποδεχτούν τα άτομα με αναπηρίες και να μη φοβούνται τα ηλικιωμένα άτομα.
Οπως θα δείτε στο βίντεο, αυτή η... παρέα έχει μοναδική χημεία...
ΠΗΓΗ:
http://www.thetoc.gr/koinwnia/article/apisteuto-egxeirima-sto-siatl-sustegasan-nipiagwgeio-kai-girokomeio (accessed 27.7.15)
No comments:
Post a Comment